ألعاب الفيديو ( تنمية المهارات )

[ANGEL-TWIN]

ألعاب الفيديو ( تنمية المهارات )



ألعاب الفيديو ، أحياناً يطلق عليها : الألعاب الإلكترونية أو ألعاب الكمبيوتر ، هي أقراص كمبيوتر مضغوطة و محملة بالبرامج المتنوِّعة ، و قد يخصص كل قرص للعبة واحدة أو عدة ألعاب .

تعمل هذه الأقراص على أجهزة كمبيوتر صغيرة مخصصة لهذه الألعاب ، أو قد يتم تشغيلها على أجهزة الكمبيوتر الشخصية ، و جهاز الإدخال في ألعاب الفيديو ، يكون عصا تحكُّم أو أزرار أو لوحة مفاتيح أو فأرة أو غير ذلك .

يمكن تقسيم المحتوى العام لأهم ألعاب الفيديو إلى :

ألعاب الحروب ، ألعاب الرياضة ، ألعاب المغامرات ، و ألعاب المصارعة و القتال .

و إذا ما صُممت محتويات ألعاب الفيديو بحيث يمكن إدخالها ضمن المناهج الدراسية و المواد التعليمية بشكل نظامي هادف ، يمكن حينذاك الاستفادة منها بشكل كبير .

كشفَ باحثون أن بعض ألعاب الفيديو تحفز الأطفال على التعلم ، و أن قيمتها التعليمية تبرر إدخالها ضمن المناهج الدراسية ، و تشير الدراسات أن ألعاب الفيديو التي يقوم فيها اللاعبون الأطفال ببناء حدائق عامة و منتزهات و منازل و جسور .. إلخ ، تُطوِّر مهارات الأطفال و تنمي قدراتهم على التخطيط و التفكير المنظم ، و تُحسِّن من فهمهم للرياضيات و مهاراتهم في القراءةِ و الهجاء .

كما أوضحت الدراسات أن ألعاب الفيديو ليست نشاطاً يشجع العزلة و الابتعاد عن المجتمع ، بل إن الأطفال الذين يمارسون هذه الألعاب يفضلون ممارستها مع زملائهم على شكل أزواج أو مجموعات صغيرة متنافسة . و تدرس وزارات التعليم في بعض دول العالم ، إمكانية استثمار ألعاب الفيديو الجيدة في مناهج التعليم ، خاصةً في الرياضيات و العلوم ، إذ أن أحدث هذه الألعاب تتحدى قدرات الأطفال و تشغل تفكيرهم و تشجعهم على ممارسة التفكير بطرق جديدة ، تعتمد على المؤثرات الصوتية و الحركية .

م.ن.ق.و.ل